Le modèle SAMR
Positionner et faire évoluer son enseignement avec la technologie grâce au modèle SAMR
Le modèle SAMR utilise la technologie pour centrer l’enseignement sur l’élève. L’objectif principal est d’engager l’élève dans son apprentissage afin qu’il soit signifiant. Le modèle permet de lier efficacement divers outils à la taxonomie de Bloom.
Principalement connu pour positionner les différentes applications en ligne ou de l’apple store, ce modèle peut facilement être transposé aux divers outils Moodle.
Le modèle peut ainsi devenir une véritable ressource afin de positionner son enseignement sur le niveau d’engagement numérique attendu et permettre de verbaliser des objectifs d’intégration des TICE tant du côté personnel (pour les enseignants) que pour les services pédagogiques et numériques.
Cette communication a pour but de présenter un outil (encore à l’état de prototype / intégration non finalisée mais opérationnel en format Excel) permettant de positionner sur les 4 niveaux du modèle les diverses ressources pédagogiques d’un enseignement. Permettant ainsi d’analyser l’intégration de la technologie en faveur d’une pédagogie plus efficiente et non plus techno-centrée.
Cet outil utilisant la taxonomie de bloom permet par la même occasion de questionner l’alignement pédagogique des ressources. De plus, utilisé dans le sens inverse, cet outil permet la présentation des outils Moodle en fonction des objectifs d’atteinte sur les différents niveaux du modèle ainsi que selon les objectifs pédagogiques (taxonomie de Bloom).